1) Kort formål
At styrke samarbejde på tværs ved at koble relationer til en konkret fælles opgave og skabe læring gennem handling.

2) Hvornår bruges det

3) Felter og udfyldningsrækkefølge

Enheder og brudflader
- Identificér centrale enheder og hvor samarbejdet går i stå i opgaveløsningen
- Kvalitet: konkrete situationer (ventetid, misforståelser)
- Fejl: generelle udsagn (“dårligt samarbejde”)
Fælles opgave
- Definér en lille opgave, der kræver samarbejde på tværs
- Kvalitet: konkret, afgrænset, kan leveres på kort tid
- Fejl: for stor eller uklar opgave
- Eksempel: “Afprøve ny overlevering mellem X og Y i én uge”
Mixed team
- Udpeg 3–5 personer med adgang/tillid i forskellige dele af organisationen
- Kvalitet: personer med reel brofunktion
- Fejl: kun formelle repræsentanter uden relationel adgang
Succes
- Beskriv hvad der skal være anderledes i praksis
- Kvalitet: observerbart og konkret
- Fejl: abstrakte formuleringer (“bedre samarbejde”)
Grænser
- Afklar hvad I ikke gør, eller hvad der kræver afklaring
- Kvalitet: tydelige rammer og fravalg
- Fejl: utydelige eller manglende grænser
Læring
- Notér hvad I så, og hvad der overraskede
- Kvalitet: observationer før tolkninger
- Fejl: hurtige konklusioner uden fælles grundlag
Næste bro
- Beslut hvad I prøver næste gang
- Kvalitet: konkret næste skridt baseret på læring
- Fejl: ingen opfølgning eller for generelle planer

4) Output og opfølgning

5) Principper / guardrails